Relato de experiência: Uso de modelos lúdicos para o estudo da Anatomia Humana
Palabras clave:
Métodos Lúdicos, Ensino prático, Anatomia, MaquetesResumen
El método lúdico-pedagógico consiste en una metodología que tiene como objetivo promover una mayor interacción y aprovechamiento de los contenidos. A partir del punto de promover una mayor interacción de los alumnos con el contenido y posibilitar una mayor asimilación del mismo, este trabajo se basó en la experiencia proporcionada por el Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID), con el uso de modelos lúdicos confeccionados por los propios alumnos. El objetivo del presente artículo es discurrir sobre ¿cómo el uso de modelos lúdicos puede facilitar el estudio de anatomía en las escuelas?. Al final, fue posible observar un mayor interés de los alumnos por el contenido de anatomía y una participación más activa en las clases.
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