Relato de experiência: Uso de modelos lúdicos para o estudo da Anatomia Humana
Palavras-chave:
Métodos Lúdicos, Ensino prático, Anatomia, MaquetesResumo
O método lúdico-pedagógico consiste em uma metodologia que objetiva promover maior interação e aproveitamento dos conteúdos. A partir do ponto de promover maior interação dos alunos com o conteúdo e possibilitar uma maior assimilação do mesmo, este trabalho foi baseado na experiência proporcionada pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), com o uso de modelos lúdicos confeccionados pelos próprios alunos. O objetivo do presente artigo visa discorrer sobre como o uso de modelos lúdicos podem facilitar o estudo de anatomia nas escolas?. Ao final foi possível observar um interesse maior dos alunos pelo conteúdo de anatomia, uma participação mais ativa nas aulas.
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