Abordagens compreensivas para a ciência: percursos epistemológicos e modelos de integração disciplinar
Palavras-chave:
Modelos teóricos, Metodologia, Atividade de PesquisaResumo
O conhecimento científico distingue-se por sua racionalidade sistematizada, exigindo métodos e epistemologias específicas para compreender fenômenos complexos, cuja análise demanda abordagens que integrem múltiplas dimensões da realidade. Este estudo objetivou compreender as abordagens utilizadas no meio científico, considerando o aproveitamento de contribuições dos diversos campos do saber. Inicialmente, o percurso de análise deriva de raciocínios científicos vinculados ao racionalismo e ao empirismo, em específico, à forma dedutiva e indutiva de formação do conhecimento, bem como às especificidades dos métodos hipotético-dedutivo e dialético, denotando-se a complementaridade destes em suas contribuições para a produção do conhecimento. Ao explorar as abordagens disciplinar, multidisciplinar, pluridisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, denota-se a ênfase na natureza necessária ao modelo contemporâneo de articulação entre os saberes, expressando diferentes graus de integração entre áreas para a compreensão de fenômenos contemporâneos que exigem abordagem complexa. Conclui-se que diferentes métodos lógicos e abordagens compreensivas contribuem de forma complementar para a produção do conhecimento científico. A escolha entre eles depende dos objetivos da investigação e das possibilidades de integração entre saberes nos contextos de atuação.
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