Transferência do cuidado interprofissional no ambiente pré-hospitalar: revisão narrativa de literatura
Autores
- Bárbara Mendonça Siqueira Universidade Federal de Santa Maria
-
Silviamar Camponogara
Universidade Federal de Santa Maria
https://orcid.org/0000-0001-9342-3683
-
Jeanini Dalcol Miorin
Universidade Federal de Santa Maria
https://orcid.org/0000-0001-7672-7191
-
Gabrieli Cargnin
Universidade Federal de Santa Maria
https://orcid.org/0009-0003-5491-6698
Palavras-chave:
Transferência de pacientes, Continuidade da assistência ao paciente, Serviços médicos de emergência, Equipe de assistência ao pacienteResumo
Objetivo: conhecer o que tem sido produzido na literatura sobre a transferência do cuidado interprofissional no ambiente pré-hospitalar. Método: estudo do tipo revisão narrativa, realizada nas bases de dados PubMed, LILACS e Scopus, em junho de 2025. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, atingiu-se a amostra de 13 estudos. Resultados: a análise dos estudos apontou que a produção da literatura referente à transferência do cuidado se refere, principalmente, aos motivos pelos quais ela não é tão efetiva, relacionados a comunicação ineficiente ou por conflitos entre as equipes. Os resultados mencionam, ainda, a falta de padronização ou de um modelo estruturado que aborde todas as informações necessárias, para a continuidade do cuidado em saúde, durante os momentos de Handover. Considerações finais: embora a temática seja amplamente reconhecida internacionalmente, ainda há lacunas significativas no Brasil, principalmente quanto à padronização e efetividade da comunicação entre os profissionais de saúde.
Referências
Castro CMCSP, Marques MCMP, Vaz CROT. Comunicação na transição de cuidados de enfermagem em um serviço de emergência de Portugal. Cogitare Enferm. 2022; 27. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v27i0.81767.
Galli A, et al. Improvement of nursing handover in emergency department: a prospective observational cohort study. Discover Health Systems 2025; 4(3). Available from: https://link.springer.com/article/10.1007/s44250-025-00180-3
Melara SVG. Transição do cuidado na transferência intra-hospitalar como estratégia de comunicação efetiva entre enfermeiros. [Mestrado em Enfermagem]. São José do Rio Preto (Brasil): Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto; 2022. 83f. Disponível em: http://bdtd.famerp.br/handle/tede/800
Webster K, et al. Handoffs & Teamwork: A Framework for Care Transition Communication. The Joint Commission Journal on Quality and Patient Safety 2022; 48(4):343-353. DOI: 10.1016/j.jcjq.2022.04.001
Silva PL, Alves M, Vieira A, Jeunon EE. Construindo pontes: o papel da comunicação na efetividade do cuidado centrado. Revista Gestão e Tecnologia 2025; 25(1): 243-272. DOI: 10.20397/2177-6652/2025.v25i1.3134
Nascimento KC, et al. Elaboração e validação de instrumento para transição do cuidado do paciente de emergência. Enferm Foco 2022; 13:e-202250. DOI: 10.21675/2357-707X.2022.v13.e-202250
Libânio KCRM de S, Oliveira HR. A comunicação para a segurança do paciente em passagem de plantão entre médicos de UTI em um hospital no interior do Paraná. Revista E-Acadêmica (Ciências da Saúde e Biológicas) 2023; 4(2):e3242492. Disponível em: https://eacademica.org/eacademica/article/view/492
Tofani LFN, Furtado LAC, Adreazza R, Nasser MA, Chioro A. Construção da integralidade na Rede de Atenção às Urgências e Emergências: o cuidado para além dos serviços. Interface (Botucatu) 2022; 26: e210690. DOI: 10.1590/interface.210690
Brum CN, Zuge SS, Rangel RF, Freitas HMB, Pieszak GM. Revisão narrativa de literatura. In: Lacerda MR, Costenaro RGS. Metodologias da pesquisa para enfermagem e saúde: da teoria à prática. 1ª ed. Porto Alegre: Moriá; 2016. p. 123-142.
Melo RC, Carlotto FD, Figueiredo NM, Riquinho DL. Transição e continuidade do Cuidado do pós-alta hospitalar à atenção primária: uma revisão de escopo. Physis: Revista de Saúde Coletiva 2025; 35(2): e350216. DOI: 10.1590/S0103-73312025350216pt
Silva PCC, et al. Comunicação eficaz na passagem de plantão da enfermagem: revisão de escopo. Revista de Enfermagem da UFPI 2024; 13:e4175. DOI: 10.26694/reufpi.v13i1.4175
Bulcão CMA, Santos L. Colaboração interprofissional em tempos de pandemia: possibilidades e desafios no âmbito da gestão do trabalho. Interface (Botucatu) 2025; 29:e240133. DOI: 10.1590/interface.240133
Echer IC, et al. Passagem de plantão da enfermagem: desenvolvimento e validação de instrumentos para qualificar a continuidade do cuidado. Cogitare enferm 2021; 26:e74062. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cenf/a/wnvrDJMQXSG9JMMzYPyBRTw/?lang=pt
Karmelic E, et al. Decision-making on the fly: a qualitative study of physicians in out-ofhospital emergency medical services. BMC Emergency Medicine 2023; 26(65). DOI: 10.1186/s12873-023-00830-w
Guasconi M, et al. Handover methods between local emergency medical services and Accident and Emergency: is there a gold standard? A scoping review. Acta Biomed 2022; 93(4):e2022288. DOI: 10.23750/abm.v93i4.13515
Li X, Zhao J, Fu S. SBAR Standard and Mind Map Comined Communication Mode Used in Emergency Department to Reduce the Value of Handover Defects and Adverse Events. Journal of Healthcare Engineering 2022; DOI: 10.1155/2022/8475322
Milton J, Andersson AE, Aberg ND, Gillespie BM, Oxelmark L. Healthcare professionals’ perceptions of interprofessional teamwork in the emergency department: a critical incidente study. Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine 2022; 30(46). DOI: 10.1186/s13049-022-01034-0
Tjan TE, Wong LY, Rixon A. Conflict in emergency medicine: A systematic review. Academic Emergency Medicine 2024; 31(6):538-546. DOI: 10.1111/acem.14874
Appelbaum RD, et al. Handoffs and transitions of care: A systematic review, meta-analysis, and practice management guideline from the Eastern Association for the Surgery of Trauma. Journal of Trauma and Acute Care Surgery 2024; 97(2):305-314. DOI: 10.1097/TA.0000000000004285
Rykhoff M, Pereira R, Wilkinson S. Building patient safety culture by using interprofessional simulation with nursing, paramedic and emergency telecommunication students: A mixed-methods research study. Nurse Education in Practice 2024; 81:104166. DOI: 10.1016/j.nepr.2024.104166
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Revista Educação, Meio Ambiente e Saúde
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
TERMO DE TRANSFERÊNCIA DE DIREITOS AUTORAIS
Transfiro os direitos autorais deste artigo para a REMAS, assim que ele for aceito para a devida publicação eletrônica. Os direitos de autor incluem o direito de reproduzir na íntegra ou em parte por qualquer meio, distribuir o referido artigo, incluindo figuras, fotografias, bem como as eventuais traduções. O autor pode ainda, imprimir e distribuir cópias do seu artigo, desde que mencione que os direitos pertencem à REMAS. Declaro que este manuscrito é original, não tendo sido submetido à publicação, na íntegra ou em partes para outros periódicos online ou não, assim como em Anais de eventos científicos ou capítulos de livros.
