Aesthetics of film, aesthetics of art: the psychoanalysis of the critique of the beautiful and the grotesque
Keywords:
aesthetics, cinema, philosophy, psychoanalysis, educationAbstract
When we are watching a film we perceive it as identical to ourselves and such a thesis is well explained in the theory that was established by the appreciation of any universal object by particular minds. The mathematical coefficient of this phenomenology has already been demonstrated by Lacan's algebra in his seminars. As a method, image analysis is a second part of our project on imagination with all its flawed acts and obscurantisms of perception and must be observed even in the classroom, in educational practice. Then the need for the pure childish image of Piaget's doctrine and the pessimism about the human capacity to perceive reality where it produces as an antidote myriads of false representations return with full force. That's what the movie is. Art does not need to prove or prove anything mathematically and for this same reason it can be art in itself pure, uncompromising, except with the paradigm of the beautiful, or by aesthetic option, of the grotesque. Here, in our reflection, such aesthetic standards depend only on the psychic state of the person observing a filmic art.
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